国内学生招生

定义 

学生承认，学生提交的注册本计划的所有申请文件均真实准确，并且他们已评估该计划是否适合其目的，并且他们通过严格且知情的流程选择了该计划。

1. 提供商的代表已向学生提供了所有相关信息，以便学生就入学做出明智的决定。
2. 学生有责任审查计划的细节并根据他们的期望评估计划。
3. 在提交所有申请文件和注册表时，学生已做出明智的决定，该计划将帮助他们实现职业意图和目标。
4. 学生入学申请中的信息和提交的文件真实、完整。

学生有责任披露可能影响其参与所选项目能力的任何健康、残疾或学习困难

警察预备学生：学生有责任披露任何刑事定罪、之前被取消新西兰警察招聘流程资格或新西兰警察招聘流程的其他潜在障碍。

学生费用[如果适用]

1. 学生按照录取通知书中所述，将所有应付费用直接存入由提供者为本项目设立的新西兰公共信托账户。请注意，通过政府免费计划收到的费用无需转入公共信托。
2. 学生承认，如果 5 天后未出席或未达到课程作业要求，提供者将通知 Studylink。这可能会导致 Studylink 财务支持暂停。
3. 学生了解，提供者将使用收债机构的服务来收回任何未偿还的计划费用，并且任何收债费用将添加到学生的帐户中。
4. 如果学生终止协议，学生获得退款的权利受随附的提供商退款政策管辖。
5. 有时，学生费用可能会在课程开始日期后支付给提供者。例如，由于 Studylink 处理费用的延迟。学生承认，无论付款日期如何，退款政策仍然有效。
6. 为避免疑义，如果提供者或学生因学生的行为或情况（例如但不限于：持续不明原因缺席学习、提供虚假或误导性信息、学业进步不足）而提出终止协议学生因家庭和/或医疗原因即将或长时间离开），除非法律要求，否则学生无权获得退款。
7. 提供者对学生的经济责任仅限于学费、项目相关费用和注册费以及我的费用账户上在产生责任的注册期间已支付的任何其他费用。所以：
   
   1.   提供商不对任何间接或后果性损失（包括机会损失、未来收入损失或声誉损失）承担责任；和
   2. 如果违反本合同是由超出提供商合理控制范围的情况造成的，则提供商不对因违反本合同而遭受或发生的任何损失、费用或损害承担责任。

参与度和出席率

1. 学生将采取一切措施充分参与该计划，包括校内和校外的学习时间和评估要求。
   
   1.           学生承认，提供者期望所有预定课程的出勤率达到 90%%。学生承认录取通知书中规定的学习时间
   2.         课程时间表将在每个学期开始前确定；
2. 学生承认每个学期的时间表可能与上一个学期不同。提供者保留与学生协商后更改时间表的权利。
3. 提供者的标准全日制学习承诺是每周 30 小时，其中包括定向学习和自主学习。标准的兼职学习承诺是每周 20 小时。
4. 如果提供者发现学生没有充分参与其课程或课程完成情况令人担忧，则提供者将制定个人学习计划或修改的学习计划，旨在使学生能够完成其课程。
5. 如果提供者确定干预措施（个人学习计划或修改后的学习计划）无法提高表现，或者学生仍然无法投入学习，则学生承认他们可能会发现自己无法成功完成计划。
6. 学生承认，当他们的学习仍然脱节或者尽管采取了干预措施（例如个人学习计划或修改的学习计划）但课程成绩没有提高时，提供者有权履行其合同义务，并且不承担任何赔偿责任学生的索赔。

数据采集

学生允许提供者与提供者有交付课程合同义务的机构共享个人信息，并且学生遵守提供者的所有政策和程序。

1. 学生理解，提供者将向与提供者有交付课程合同义务的第三方或机构提供有关他们的信息。
2. 学生授权提供商向与提供商负有合同义务的第三方或机构共享个人信息，但前提是提供商将遵守《2020 年隐私法》中规定的管理信息发布的一般条件。
3. 一旦地址、联系方式（电子邮件和电话号码）发生变化，学生有责任立即通知提供者。
4. 学生承认这不是一个自我指导的课程，需要在指导和自我指导的学习时间内出席和参与课程。
   
   1.  这 提供商将在商定的注册期限和交付模式内交付该计划。提供者将在注册期内向注册学生提供该计划。
   2. 如果由于其无法控制的情况导致计划的交付暂停一段时间，提供商保留修改注册期的权利。例子可能包括（但不限于）：自然灾害、大规模医疗问题，包括流行病或计划外的国家事件。

提供者的责任

1. 提供者将确保安排所有课程，并在健康和安全的环境中提供所需的资源（房间、家具和教学人员）。
2. 提供商将在计划开始前设定计划时间表。
3. 提供商将在每个计划开始之前设定时间表。
   
   1.      由于无法控制的情况，提供商保留在替代交付地点交付课程的权利。例子可能包括（但不限于）：自然灾害、大规模医疗问题，包括流行病或计划外的国家事件。）
4. 提供者将确保由合格且经验丰富的导师来教授课程。
   
   1. 提供商不能保证同一导师将在整个学习期间教授课程。由于运营要求，提供商保留根据需要更换导师的权利。
5. 提供商将遵守《新西兰工作健康与安全法》（2015 年）。

学生支持

6. 提供商将为学生提供学生支持和管理服务。
   
   1. 提供者将向所有学生提供所有学生支持服务和管理功能，以便他们拥有参与学习的支持和系统。
   2. 如果学生向提供者透露了任何健康、残疾或学习困难，提供者将确保在确认学生最终入学之前考虑尽可能适当的支持和服务。
   3. 如果学生没有透露任何健康、残疾或学习困难，提供者可能无法提供解决这些问题所需的支持。
7. 提供者将遵守适合在新西兰提供高等教育的立法和规范，特别是：
   
   1. 提供者将遵守 2019 年教育（国内高等教育学生的教牧关怀）实践守则的要求。
   2. 提供商将遵守新西兰议会法案，即（但不限于）《教育和培训法》（2020 年）、《弱势儿童法》（2014 年）、《隐私法》（2020 年）和《工作健康与安全法》（2015 年） ）。
8. 提供者将为学生建立一个新西兰公共信托账户[注意：通过政府免费计划收到的费用不需要转入公共信托。]
9. 学生完成课程后一个月内仍可访问提供商的学习管理系统。任何在课程结束日期之前退学的学生将在退学时被删除。
   

注册信息的隐私

新西兰教育学院 [以 NZIE、MSL Training 和 Thrive Hive 名义进行交易] 收集并存储报名表中的信息，以便：

管理组织的业务（包括内部报告、行政流程以及奖学金和获奖者的选择，遵守 1989 年教育法的要求以及与维护官方记录和公共资金问责制相关的其他立法，以及向政府机构提供信息以及下文列出的其他组织。

签署本登记表即表示您授权此类披露，但前提是 NZIE 将遵守《1993 年隐私法》、《1989 年教育法》和其他相关立法中规定的管理信息发布的一般条件。您可以查看有关您的任何信息并修改该信息中的任何错误。为此，请联系招生官员。

注：《隐私法》于 2020 年生效，其既定目标是保护自然人的隐私。它要求提供商按照该法案中的十二项信息隐私原则收集、持有、处理、使用和披露个人信息。 https://www.privacy.org.nz/privacy-act-2020/privacy-principles/ 

MSL Training Ltd 向政府机构提供在此表格中收集的数据，包括：

教育部（学生统计回报）、新西兰资格认证局（成绩注册记录和单元标准结果）、高等教育委员会（资金回报）、社会发展部（有关学生贷款和津贴）和税务局（学生贷款）、新西兰移民局以及商业、创新和就业部（针对非新西兰公民或永久居民）、通过奖学金、费用或其他奖励支持特定学生的机构（如果您是这些奖项之一的获得者） 

这些机构使用从高等教育机构收集的数据来：

管理高等教育系统，包括分配资金，为政府提供政策建议并进行统计分析和研究。

您在此表格中输入的个人详细信息（姓名、出生日期和居住地）将包含在国家学生索引中，并可用于新西兰出生登记处的授权信息匹配计划。

上述政府机构可以向新西兰统计局提供本表格中收集的数据，以便根据 1975 年《统计法》的规定将数据与其他政府机构收集的数据进行整合。整合数据用于制作官方统计数据，向政府提供政策建议并用于研究目的。

在处理您在此表格中提供的数据时，政府机构必须遵守《2020 年隐私法》的规定。

当法律要求时， 新西兰教育学院 [以 NZIE、MSL Training 和 Thrive Hive 名义进行交易] 向新西兰警察局、司法部、社会发展部和事故赔偿公司 (ACC) 等政府机构发布信息。

在此表格中收集的信息可能会提供给其他教育组织，用于验证学业记录。